Подумайте, какие цели урока Вы хотели бы достичь. Какие условия урока предполагаются (от технических, например, возможность использование проектора, до индивидуальных особенностей класса). Так, первый и последний урок по расписанию логично отличаются друг от друга по своему методическому сопровождению.

Определите с помощью каруселей ниже методические приемы для каждого этапа урока в зависимости от Вашего контекста. Выпишите получившуюся структуру в технологическую карту
или конспект урока.

Например, орг. момент - сохраним дом,
проверка д/з - светофор и т.д.

Адаптируйте приемы под Ваш учебный материал. Заранее предположите, как обучающиеся будут работать с данным приемом: индивидуально, в парах, в малой группе, всем классом; какое количество времени Вы планируете использовать.
Подготовьте раздаточный материал.

При необходимости воспользуйтесь готовыми материалами на данном сайте.